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「授業に集中できない」「友達との距離感つかめない」…教員の体感は数字以上、多様な子をどう支える?"個別支援"の実情(東洋経済education×ICT)

Sat July 11 • 11:00 PM • 7 min read • 842 views
「授業に集中できない」「友達との距離感つかめない」…教員の体感は数字以上、多様な子をどう支える?"個別支援"の実情(東洋経済education×ICT)
日本の子どもたちのからだに、今、何が起きているのか。 保育施設や学校現場の教職員らに「実感」を尋ね、その異変を長期的に追い続けているのが「子どものからだの調査」だ。 2025年の最新調査の結果から見えてき 旅の価値は、単なる快適さや景色だけではなく、その場所が持つ“物語”になりつつある。 2026年の旅行トレンドのひとつとして注目されるのが、「Salvaged Stays(再生建築に泊まる旅)」だ。 こ 人工多能性幹細胞(iPS細胞)作製の論文発表から20年となるのを前に、山中伸弥・京都大学教授が5月27日、東京都内の日本記者クラブで講演した。 厚生労働省は3月にiPS細胞を使った2製品の製造販売を条

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